【真朴资讯】围棋伴随孩子成长

2018-11-02 14:01

围棋属琴棋书画四艺之一,蕴含着中华文化的丰富内涵,它是中国文化与文明的体现。围棋的变化复杂多样,2017年9月央视播出的《开学第一课》中就提到,“围棋棋盘上的变化远比撒哈拉大沙漠的沙粒数多得多”,为此围棋也被认为是世界上最复杂的棋盘游戏。所以,学习围棋绝不是件简单、容易的事,就算是职业高手,学习围棋恐怕也是永远在路上的。

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2016年3月底,杨树达在真朴儿童围棋教室(东城大渡河路校区)开始学习围棋,2018年2月参加东营市的春季升段定段赛定上业余1段,同年8月参加山东省少年围棋锦标赛(淄博赛区)跳升到业余3段,并获得D组男子第九名。    

2年多来,通过学习围棋,使孩子收获了很多、懂事了很多、长大了很多。我个人觉得孩子学习围棋,离不开以下这两方面:

一、 棋校领导的严谨要求和老师们的孜孜教导

对于孩子们来说,无论他们学习什么,能遇到认真负责、细心呵护、关爱有加的好老师,对孩子们兴趣的培养和成绩的提高至关重要,所幸咱真朴棋校的领导和老师们正是一群这样的好园丁。

忘不了每次上课,王老师、孙老师等老师们都不辞辛劳的笑脸迎接着每位同学、家长,下课后再一一相送,还经常加班加点、毫无怨言地照顾着晚走的孩子们。家长休息室里常年都会有各种茶叶,这也是到目前为止我见到过所有孩子特长班辅导机构中唯一为家长准备茶叶的。也许很多人觉得这都是些小事,但正是这些细节使我们倍感亲切,正是这些小事拉近了棋校与同学、家长间的距离,使我们倍感温暖,觉得真朴就像个大家庭一样。

忘不了潘老师对孩子的悉心教导;忘不了孙老师认真执着的教学,使得孩子成绩更进一步。今年2月份的春季升段定段赛上,在杨树达连败的情况下,孙老师利用比赛间歇指导孩子、稳定孩子情绪,令孩子重新找到了状态,最终成功定段。

忘不了李老师的严谨教学和倾囊奉献,李老师不仅在课堂上要求严格,而且还牺牲个人休息时间自己制造小课件,无偿为孩子们复盘讲解,还几乎每天都会推送学习围棋的视频、讲座和习题,使得孩子棋力更上一层楼。8月份在淄博参加省赛期间,李老师虽然因工作原因没在现场,但却时刻关注着真朴每个参赛孩子的状况,为了帮助孩子能调整好心态,李老师晚上都给孩子打电话,嘱托孩子一些该注意的事项和应该保持怎样的心态,从精神上给予了孩子莫大的支持和鼓励,使孩子最终能跳升到3段。

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也忘不了在比赛期间,米老师、王老师(东城)的鼓励和支持;忘不了艾老师、赵老师的现场指导和帮助。正是有了棋校协作高效的团队精神和园丁们的勤奋耕耘和付出,才会有百花齐放的满园春色。

二、 家长的坚持和孩子自身的努力

1、 贵在坚持。无论是学什么都贵在坚持,而对于自控能力还很差的低龄孩子来说,贵在坚持往往靠的是家长。如果刚开始就一味任由孩子的贪玩,家长不加以督促,也许孩子永远也不会真正热爱上围棋,甚至会渐行渐远,而当家长坚持到孩子热爱上围棋后,孩子的学习就会变成自觉的、主动的。

玩是孩子的天性,我相信每个低龄的孩子都不愿意、也不会主动放弃看动画片和玩闹的时间,而去学任何的东西。杨树达也不例外,刚开始时,大多时候都是靠我去提醒他、督促他,“杨树达该去下棋了”、“杨树达该看视频做题了”、“杨树达该……”,有时甚至训过、打过孩子逼着他去学棋。一天天的积累,一天天的坚持,直到孩子第一次参加市赛时,面对他赢棋时的喜悦和输棋时的沮丧,我和他说“没有付出就没有收获,平时不多学习,比赛时又想取得好成绩那是不可能的”。此后,孩子学棋的积极性和主动性发生了翻天覆地的变化,只要没有特殊情况,几乎每天都会坚持学棋。也许是孩子通过自己的切身体会领悟到了这句话的道理

2、陪伴的意义。孩子在电脑上学棋时,大多时候我都会静静地坐在一边陪伴着他,经常会腰酸腿疼感觉比孩子还累,孩子妈妈也经常说“不用守着他,让他自己学就行”,而我觉得学习是件很枯燥的事情,如果孩子在刻苦学习,而家长则在悠哉悠哉的看电视或侃大山,对孩子的学习效果有好处吗?再者,虽然我不懂围棋,起不到任何的指导作用,但我能发现孩子的对弈状态和心理变化,是不是没有认真思考?是不是心浮急躁了?是不是落后气馁了?是不是大意轻敌了?哪些方面还急待加强等等,只有发现了问题才能及时的给予引导纠正和鼓励。如果不陪伴孩子,我们就不会真正体会到孩子输棋后的失落与不甘,如果不陪伴孩子,我们也不会真正体会到孩子下棋过程的辛苦和不易,也更不会真正体会到孩子赢棋后发自肺腑的开心与欢乐。作为家长,我们也许给予不了孩子专业方面的帮助,但提醒孩子“胜不骄败不馁”、“别着急沉住气”我们都能做得到,也许一句“不要轻易放弃,不到最后一切皆有可能”,就能见证最后时刻翻盘获胜的奇迹。

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3、制定目标并为之而努力。每个家庭、每个孩子的实际状况是不一样的,家长应该根据孩子的实际情况和孩子一起制定好目标并为之而努力。18年暑假,我给孩子定的目标就是要稳升2段、争取跳升3段,整个暑假孩子所有的时间都用来学棋,几乎没有玩的时间,孩子妈妈经常为了心疼孩子而和我吵架,但我一直固执的坚信这世上没有不劳而获的成功。当在淄博省赛得知成功跳升3段后,我问孩子:“你辛苦了一个暑假换来跳段的结果,你觉得值得吗?”孩子眼中闪烁着兴奋的目光坚定的点着头说:“值得”。

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4、多和老师沟通交流。经常和老师沟通交流,可以把孩子在课堂、家里的表现及时结合起来,全面了解孩子的综合情况,便于老师和家长能有针对性的施教,对孩子成绩的提高起着非常重要的作用。

5、正确看待孩子学围棋的目的。既然孩子选择了学习围棋,那么能取得理想的段位就显得至关重要。但我觉得段位不仅仅是孩子学习围棋的唯一目的,段位之外的收获也同样意义重大。如果通过学习围棋,能让我们的孩子变得更加沉稳、冷静、宠辱不惊、内心坚强、思维灵活、心思缜密;能养成胜不骄败不馁、不轻言放弃的坚韧性格;能懂得“失败是成功之母”、“没有付出就没有收获”等道理的话,也同样会令他们受益终生,从长远来讲这些收获也许远比一纸段位证书更为重要。

每位家长都心疼自己的孩子,但无论是学习什么都会牺牲孩子的玩乐时间,不可能两全。孩子现在主要以能赢棋为乐,随着年龄的增长,当有一天他们能不再看重输赢而以下棋(或学棋)的过程为乐趣时,我想他们会感激父母曾给予了他们学棋的机会、会感谢老师们教会了他们围棋。

-----真朴儿童围棋教室东城大渡河路校区  杨树达家长

2018年10月26日


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