【真朴资讯】最毁孩子的,不是打孩子,骂孩子,而是……

2019-04-17 14:25

 

最毁孩子的,不是打孩子,骂孩子,而是过度溺爱!别让毫无底线的溺爱,害了孩子的一生!


   

所谓“子不教,父之过”家长什么样的教育方式,直接影响并最终决定孩子人格的养成是怎么样的。


虽说国家一直提倡二胎,但是由于社会压力,种种原因,现如今大多数都是独生子女,家长对孩子的疼爱有加,有的甚至无条件的满足孩子的各种要求,导致孩子永远都处在“长不大”的阶段。



那天和朋友聊起关于“溺爱”的话题,没想到,每个家里都有相同的故事。


一个朋友说:“姐姐的孩子,在家就是一个小霸王,说什么大家都依着,吃饭满屋子追着给喂,要什么话还没说完,大人们都已经给拿到了眼前,见不得孩子掉一滴眼泪,打不得,骂不得。”


有一天,她实在是看不下去了,说了一下,竟成了全家人攻击的对象,什么孩子还小,什么他不懂事,什么能买就不要让孩子受了委屈。


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中国孔子说"性相近也,习相远也",将人性分为天性与后天习得;北宋张载的性二元论,又把人性划分为气质之性与天命之性。辩证唯物主义认为,不存在先验的人性和先验的善恶之分,任何现实的人性都是在遗传因素的基础上,在社会环境中,人的主客观相互作用的结果,其中人的社会实践活动对人性的建构有决定意义。在西方现代心理学界,有三种典型代表:①弗洛伊德精神分析强调以人的本能解释人的全部和行为 ,是一种本能决定论或遗传决定论;②行为主义走向另一极端,否则天生本能,主张人的一切行为、本性均由后天习得,是刺激-反应的联结及其系统化,是一种反本能论或环境决定论;③人本主义心理学既反对本能决定论又反对习得论,主张人性是似本能的,即人的欲望或基本需要在某种可以觉察的程度上是先天的,但与此有关的行为或能力、认识或感情不一定是先天的,可能是后天经过学习或引导而获得或表现的。马斯洛认为,人性是人的全部属性的总括,似本能需要是人性的集中表现。

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生活中我们这样的例子数不胜数。


很多人还没意识到,其实,溺爱不是爱,而是一种披着爱的外衣的毒药。


今天小编就来讲讲怎样才能避免对孩子溺爱呢?


学会对孩子说“不”


面对孩子无理的要求,一定要学会坚定的拒绝。




现在好多家长都是忍受不了孩子无止境的哭闹,而一次次的选择妥协,那么孩子就会知道父母的软肋,即使今后父母再想教育孩子, 也会变得很是困难。


在该拒绝孩子的时候“心慈手软”,孩子也就在这样的“妥协”中放任自己,甚至变本加厉。




给孩子适当的锻炼空间


如果说,孩子是天使,那么父母不是上帝,而只是天使的守护者。


孩子其实不是天生胆小,是父母给的安全感太大,从而让他们畏畏缩缩,什么也不敢去尝试,吃饭穿衣这些生活的基础技能,还是要让孩子自己去摸索锻炼。


如果父母在确保孩子安全的情况下,少一些担忧,多一些鼓励,跌倒了自己爬起来,孩子才能学会勇敢、坚强和担当。


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父母要统一战线


在日常生活中,好多都是慈母严父或是虎妈猫爸模式,一个唱红脸一个唱黑脸主要表现为一个家长严厉地管教孩子,另一个就充当和事佬的角色,一唱一和,互相配合。


但是父母忽略了很重要的一点,在这种模式下,其中一个刚给孩子定好规矩批评孩子,此时另一个却当面袒护。


这样孩子就会知道找谁当保护伞,而不会去改正错误。久而久之,也会影响孩子和父母之间的感情。


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最后


我们常常抱怨自己家的熊孩子有多难管,其实,很多时候熊孩子都是父母自己惯出来的。多少次我们以爱之名,去溺爱孩子,去过度干预孩子的成长,往往适得其反。


有人说,溺爱是一种“无痛截肢”,以爱之名,残忍的切断了孩子自强自立的能力。


孩子是一颗有着无限可能的种子,请停止溺爱,让孩子用自己的方式长大。

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